מערכת ניהול הדרכה

1. מטרה
להשתלב בפיתוח מחלקת המכירות, לשפר את איכות הצוות, להגביר את כושר העבודה ויכולת הניהול של העובדים, ובאופן מתוכנן להעשיר את הידע והכישורים שלהם, למצות את הפוטנציאל, ליצור קשר בין אישי טוב, היכרות עם ושליטה בחוקי המכס ובתקנות, הקימו את מערכת ניהול ההדרכה (להלן המערכת), כבסיס לכל הרמות של יישום וניהול הכשרת כוח אדם.
2 חלוקת כוח ואחריות
(1).לגיבוש, מערכת הדרכה לתיקון;
(2).דיווח לתוכנית הדרכה של המחלקה;
(3).ליצור קשר, לארגן או לסייע ביישום החברה לסיום קורס ההכשרה;
(4).לבדוק ולהעריך את יישום ההדרכה;
(5).צוות מאמן פנימי של מחלקת ניהול מבנים;
(6).להיות אחראי על כל רישומי ההדרכה וארכיון הנתונים הקשורים אליו;
(7).מעקב אחר אפקט אימון בחינות.
3 ניהול הדרכה
3.1 כללי
(1).הסדר ההכשרה צריך להתבסס על אחריות עובדים, וחיבור לאינטרס האישי, על בסיס ניסיון מרצון להיות הוגן.
(2).כל צוות החברה, כולם צריכים לקבל את הזכויות והחובות של הכשרה קשורה.
(3).תוכנית ההכשרה של המחלקה, סיום ושינוי המערכת, כל תכניות ההכשרה הנלוות, המחלקה כיחידת האחריות הראשית, המחלקות הרלוונטיות הציגו חוות דעת משפרת ומשתפות פעולה עם יישום הזכויות והחובות.
(4).המחלקה להטמעת הכשרה, ולהשפיע על משוב והערכה כגון עבודת המחלקה כעיקרית, ועלולה לפקח על יישום ההדרכה. כל המחלקות חייבות לתת את הסיוע הדרוש.
מערכת הכשרת כוח אדם 3.2
על ההעסקה להעלות תכנית לבחור ולהעסיק אנשים, סיכום מאוחד למנהל המחלקה ולהוגש לבדיקה ואישור החברה לאחר מחלקת משאבי אנוש.
לאחר הגיוס, צורך לאחר חצי שנה של הכשרה מערכתית ומקצועית, לאחר בחינה ליצירת משרות פורמלית.
מערכת הדרכה כוללת ארבעה מודולים.
3.2.1 אוריינטציה לעובדים חדשים
3.2.2 חטיבת עובדי התמחות DaiTu הדרכה בעבודה
3.2.3 הכשרה פנימית
1) אובייקט אימון: כללי.
2) מטרת הכשרה: להסתמך על כוח המאמן הפנימי, התוקף המרבי תוך שימוש במשאבים פנימיים, חיזוק התקשורת והתקשורת הפנימית, יצירת אווירה לימודית של עזרה אחד לשני, והעשרת חיי הלימוד החובבים של הצוות.
3) צורות הדרכה: בצורה של הרצאות או סמינרים, סימפוזיון.
4) תכני ההכשרה: הנוגעים לחוקים ולתקנות, עסק, ניהול, משרד של ריבוי היבטים, וידע חובבני המתעניין בעובד, מידע וכו'.
3.3 לגיבוש תכנית האימונים
(1).צריך להיות בהתאם לצרכים של פיתוח עסקי, לקבוע את תכנון הדרישה להכשרה, תכנון כולל.
(2) יכול לפרק את תוכנית ההכשרה השנתית בהתאם למצב בפועל, לגבש תוכנית רבעונית, להכין את רשימת קורסי ההכשרה ולדווח למנהל המכירות.
3.4 יישום הדרכה
(1). כל קורס הכשרה על ידי המחלקה המקבילה מרצים מוסמכים פנימיים או בקר כמאסטר, צריך להיות אחראי גם לבדיקה בהתאם לצורך לכתוב ולקרוא בבחינה.
(2). על העובדים להגיע להדרכה בזמן, לעמוד בקפדנות בתקן ההכשרה, הערכה אובייקטיבית והוגנת של מצב ההוראה והמרצה.
(3). במידת הצורך, ניתן לכתוב בצורה של אפקט אימון, הישג זכאי יכול לעבוד בצורה חלקה; לא זכאי בהתאם לתנאים הספציפיים לתיקון או לנסות שוב.